Программное
содержание:
1. Расширение представлений о росте и развитии ребенка,
изменении его социального статуса в связи с началом посещения детского сада.
2. Формирование образа Я, сообщение детям разнообразных,
касающиеся непосредственно их сведений (ты мальчик, у тебя серые глаза, ты
любишь играть и т.п.), в том числе сведений о прошлом (не умел ходить,
говорить; ел из бутылочки) и о происшедших с ними изменениях (сейчас умеешь
правильно вести себя за столом, рисовать, танцевать; знаешь «вежливые» слова);
3. Формирование чувства общности, значимости каждого
ребенка для детского сада.
4. Расширение представлений о детском саде (музыкальный
зал, физкультурный зал и др.), профессиях сотрудников детского сада
(воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель).
Комментариев нет:
Отправить комментарий