Тема недели: "Праздник весны и труда"

Тема недели: "Праздник весны и труда"

Программное содержание: 

1. Формирование первоначальных представлений о празднике и его атрибутах: флагах, шарах, цветах.

2. Обогащение двигательного опыта при выполнении игровых действий с предметами и игрушками: флажками, ленточками, машинами, шарами и др.

3. Накопление опыта практического освоения окружающего пространства.

Рекомендуем:

- учить выполнять несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии. 

- прогуляться с детьми по парку или по городу, рассмотреть праздничное украшение города; обратить внимание на  природу  весной, появление первой травы, закрепление названий цветов спектра;

Познавательное развитие

Тема: "Приготовим необычный чай"
Цель: Поощрять исследовательский интерес. Учить способам обследования, включая простейшие опыты.

Мы играем

Тема: «Волшебница вода»

Программное содержание: 
1. Формирование элементарных представлений о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).
2. Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным  нужна вода и т.п.).

Рекомендуем родителям:
 организовать прогулку к любому водоему, обращая внимание ребенка разное состояние воды
 привлекать ребенка к наблюдению за птицами, животными, которые пьют из лужицы, обращать внимание на необходимость воды для всего живого;
 понаблюдать за солнечными бликами на воде;
 обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в период дождя, снега;
 почитать и обсудить произведения современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка по теме;
 привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

На весенней прогулке