Группа "ЗАЙКИ"

пятница, 19 июня 2015 г.

вторник, 2 июня 2015 г.

понедельник, 27 апреля 2015 г.

Тема недели: "Праздник весны и труда"

Программное содержание:

1. Формирование первоначальных представлений о празднике и его атрибутах: флагах, шарах, цветах.

2. Обогащение двигательного опыта при выполнении игровых действий с предметами и игрушками: флажками, ленточками, машинами, шарами и др.

3. Накопление опыта практического освоения окружающего пространства.

Рекомендуем:

- учить выполнять несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии.

- прогуляться с детьми по парку или по городу, рассмотреть праздничное украшение города; обратить внимание на природу весной, появление первой травы, закрепление названий цветов спектра;

четверг, 23 апреля 2015 г.

Познавательное развитие

Тема: "Приготовим необычный чай"
Цель: Поощрять исследовательский интерес. Учить способам обследования, включая простейшие опыты.

среда, 22 апреля 2015 г.

понедельник, 20 апреля 2015 г.

Программное содержание:
1. Формирование элементарных представлений о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).
2. Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

Рекомендуем родителям:
 организовать прогулку к любому водоему, обращая внимание ребенка разное состояние воды
 привлекать ребенка к наблюдению за птицами, животными, которые пьют из лужицы, обращать внимание на необходимость воды для всего живого;
 понаблюдать за солнечными бликами на воде;
 обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в период дождя, снега;
 почитать и обсудить произведения современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка по теме;
 привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.