С 27 по 31 января тема недели: "Этикет"

Программное содержание:

1. Создание условий для формирования и развития простейших навыков самостоятельности, опрятности, аккуратности, правильного поведения за столом.
2. Формирование представлений о вежливости: умение здороваться, прощаться, благодарить.
3. Закрепление навыка называть педагогов по имени и отчеству.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем:

• формировать умение с небольшой помощью взрослого мыть руки, показать правила безопасности при умывании (горячая вода), стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях; 
• широко применять элементарные этические нормы: «приветствие», «благодарность», «прощание», стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета,
• понаблюдать с ребенком за поведением взрослых за столом во время еды;
• привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
• почитать с ребенком дома Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина «Веселый этикет»; Г.Шалаева «Домашний этикет»; И.Агапова. М.Давыдова «Игры и задания для Чудо-воспитания»-этикет для детей.

Непосредственно-образовательная деятельность: "Познание"

Тема: «Теремок - он не низок, не высок»

Цель: Привлечь внимание детей к инсценировке сказки «Теремок» - закрепить знание сюжета сказки. Конструирование из кубиков «Теремок». Учить сравнивать по высоте.

Художественное творчество

Тема: "Дорожки для Колобка"

Цели:

1. Учить правильно держать в руке кисть; 

2. Рисовать "дорожки" – прямые горизонтальные линии; 

3. Контролировать длину линии, ее начало и конец.

Тема недели: "В гостях у сказки" (с 13 по 24 января)

Программное содержание:
1. Знакомство с народным творчеством на примере народной сказки «Колобок».
2. Формирование умений слушать небольшие по объему и простые по содержанию сказки.
3. Учить проговаривать звукоподражательные слова.
4. Формирование умения узнавать в игрушках, на картинках персонажи сказок и называть их.

На каникулах!

Почитайте детям сказки «Колобок», «Курочка Ряба», «Колобок», «Теремок» (называть героев сказки); можно послушать аудиозапись;

Поиграйте с детьми в игры; имитационные движения «как бежит лисичка, как мишка ходит» и т.п.;

Поиграйте в игру: «Соберем Машу на прогулку», учить ребёнка снимать, одевать расстёгивать одёжду;