Тема: «В гостях у сказки» (с 12 по 23 января)

ссылка картинки

Программное содержание: 
1. Расширение представлений о народных сказках, устном народном творчестве.
2. Обогащение личного опыта детей знаниями, эмоциями и впечатлениями об окружающем, необходимыми для правильного понимания содержания литературного текста.
3. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.
4. Обогащение читательского опыта за счет разных малых форм фольклора, простых народных и авторских сказок о животных, детях, игрушках повседневной бытовой деятельности.
сказка».

Рекомендуем родителям:
- посетить с ребенком представление любого детского театра;
- экскурсию с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения, зимние забавы для детей;
- чтение литературных произведений, в которых сказочные персонажи трудятся: «Мальчик- с - пальчик», «Крошечка-Хаврошечка» и др.;
- поиграть в пальчиковую игру «Сказка про зайку»;
- рассмотреть  и обсудить с детьми иллюстрации к сказкам;
- сделать вместе с ребенком пальчиковый театр из бросового материала (бумажных пакетов, рукавиц, пустых пузырьков из-под шампуня, лоскутков ткани, и т.д.);
- нарисовать с ребенком полюбившихся героев.

Новогодний утренник

 На Новогодний утренний к нам пришли Дед Мороз и Снегурочка. Все вместе пели песни,танцевали, читали стихи. Было очень весело и интересно!

нарядные рукавички

тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

Программное содержание: 1. Формирование интереса малышей к новогоднему празднику в разных видах деятельности. 2. Привлечение к активному участию в продуктивной деятельности на новогоднюю тематику. 3. Обучение играм «рядом» со сверстниками, не мешая друг другу. 4. Создание радостного настроения и эмоционального отклика на праздничные мероприятия.

вот такие мастера

Тема недели «Город мастеров».

Программное содержание: 1.Расширение представлений о народной игрушке (дымковская, богородская, филимоновская)2.Знакомство с устным народным творчеством, с народными промыслами.3.Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.

Тема недели: «ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА!»

 

Программное содержание:

  1.Расширение представлений о зиме (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Знакомство с зимними видами спорта (коньки, лыжи, санки).

2.Формирование представлений о безопасном поведении зимой.

3. Развитие исследовательского и познавательного интереса к экспериментированию со снегом и льдом.

4. Воспитание бережного отношения к природе, способности замечать красоту зимней природы.